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教育实习总结

时间:2024-05-23 12:49:36
教育实习总结14篇

教育实习总结14篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的教育实习总结,希望能够帮助到大家。

  教育实习总结 篇1

清早起来,大雾充满。为今日的见习活动蒙上了不一样的面纱。已经是第三天的见习了,大家对教育见习的热忱也渐渐减弱,但一想到那群可爱的孩子,我们的脸上还是不由的露出会心的笑容。小伴侣们的每一句“老师好”仿佛都提示着自己的一言一行。举手投足间都要展现自己的、班级的、学校的风彩。第一次以老师的身份面对孩子,我们很是生疏的,在同学们面前总是在和气与严厉?之间拿捏不准。我想在见习中不仅需要学习如何备课、上课。更应当了解一个老师应当做什么,怎么做。了解过后在学校里充分预备,以便面对我们将来的工作。

留给我们的时间已经不多了,时间已过半,我们作为见习活动中的小老师,已经跟孩子们建立了深厚的“师生”友情,跟着孩子们也学到了许多。在三(4)班见习的同学,在今日,收获了满满的感动!

这是见习的第三天,像平常一样,我们先是去了教室看同学们的早读状况。今日的早读有点吵,也有点不一样。我校贺君老师来到了三(4)班,看到如此吵的场面,她大声喝到:‘小嘴巴!’同学们齐声附和:‘不说话’!一进来便把氛围带得很好,看来,我们还是有许多东西需要学习啊!早读结束后,学校还组织了募捐活动,同学们都献了自己的一份爱心。第一节课,是二(3)班的公开课,这对于我们来说是一个学习的好机会,于是我们争先恐后的跑到了二(3)班,把教室外面的窗户围得水泄不通。体验了各种学科的课堂结构和模式,最让我们感动的是三(4)班这群可爱的孩子。刚开头去见习时,彼此都还不熟识,大家都还有一点距离,今日,他们真的让我感动到了!美术课上,我跟一起见习的同学一起去跟孩子们学(折纸),坐在我旁边的小男孩没有同桌,我跟他坐了两天,当了他的临时同桌,他对我说:‘王老师,时间过得好快,你们就只能陪我们两天了!我听了,心里很不是味道,一个星期的时间可真快啊!我们刚建立的师生友情,却只有仅仅两天的时间去维护了!我说:‘是呀,只有两天了!’心里一阵酸楚突然就袭来了。今日的美术课教折纸,身边的几个同学都很兴奋,多媒体在放着折玫瑰花的视频,我的小同桌说:‘王老师,我折一朵玫瑰花送给你。于是,我们凑在一起折纸鹤,比谁折得好;他们教我折纸青蛙;我们又一同学习折纸玫瑰。欢乐的时间总过得很快,下课铃声没一会就打响了。同学们把他们折得花、纸鹤、青蛙,塞到我手里,还对我说,老师,肯定要放在你的包包里噢!这些东西,用金钱来衡量,或许是一文不值的,可是,在我的心里,这是我收到的第一份礼物,是无法用金钱来衡量的,是无价的。我的心里立刻暖暖的,只能陪他们两天了,我也好舍不得他们呀!这群可爱的孩子呀,他们的纯真,他们的真心,都深深的吸引着我,都需要我们人民老师来守护!突然,我明白了做老师的意义,我想守护他们,守护这群可爱的小精灵。

在十一学校的见习生活,每一天都是幸福的一天,每一天都是充实的一天。同学们可爱的行为,暖和着、牵动着我们见习小老师的心。时间消逝,我们的心中各有不舍,接下来的两天,我们更要好好的把握,珍惜接下来的短短两天时间。

  教育实习总结 篇2

时间流逝,二十天的实习就要过去了。非常感谢夜校给我这个成长的平台,让我在人生中收获第一笔宝贵的财富,使我明白在做中学,在学中不断进步,在进步中思考,在思考中总结,逐渐的提升自身的素质与随之才能,回首过往,学校无论是过去,还是将来甚至陪伴我走过人生阶段得每一个阶段,也以使我懂得了很多。

在教师办公室,使我对教师应该怎样为人师表有深远了更深刻的理解,他们在作风上,能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作论调和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。对学生,他们始终宽严即行,认真备课、上课,即使是老教师也一样认认真真地备课。作为班主任,每天除了要上好课,还要管理好班级。

在西藏中学,我了解到当班主任的忧——有些调皮学生的家长太不偏执了,被请到学校,居然还骂班主任,好像是老师把他的孩子教坏了似的,被骂的班主任也只好和蔼可亲当然一点忍着。哎,真替他们叫冤呐!同时,教师也要调整好自己的情绪,不能把家长带给你的不满,倒给学生,学生不是你的焦虑垃圾箱。教师的乐——当然不过于自己的学生有进步、有出息。

在生活中践行艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的发扬,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,勤劳简朴的生活,严格要求自己,小事在任何时候都要做好自己份内的事。学校的班主任都很大方,让我对教师新定义有了更深刻的理解,教师不仅仅是知识的传授者,更是学生研习的榜样。在教师的帮助下,怀着忐忑不安心情的我很快适应了工作环境,并努力做好老师教给我训导主任的每一件事。现将工作情况简要总结如下:

一、主要工作表现

1、严格遵守学校的各项规章制度,没有迟到,也没有早退。上班伊始,我组织机构认真学校的各项规章制度,并将其牢记于心,一刻提醒自己要严格遵守道德规范带薪实习的各项规章制度。如坚持早晚上班提早到办公室,打扫工作岗位卫生,创造一个干净的其他工作环境,能保持办公桌的整洁。

2、认真向老师学习,到班上听课,与教师讨论研讨教师的学习现状。虽然我在学校该校学习了不少基础知识,但在工作当中发现光有理论是不够的,一定要理论联系实践再加上一丝不苟的精神才能够把工作切实加强。因此,我读书积极向班主任了解师生的学习和生活状况,利用中午到学生寝室查寝,把精神领袖自己当成是学生中的一员和学生会面,从交谈中我明白:西藏学生和我们汉族学生也没有什么差别,他们很热情、大方、爽朗。

3、服从指导教师的安排,积极配合班主任的工作,协助班主任管理学生,如查寝、守学生自习、检查卫生等等。

4、在服务处我学习到,作为班主任,应该怎样以的语气和言辞与家长沟通,怎样和家长现时探讨目前面临的学生问题,并找出解决问题的办法。当然也有让人头有大的事情。遇到有不懂的问题或者坏事,就向他们请教,他们也也仁慈的传授一些处理学生问题的技巧和方法。

5、利用空余等待时间自己圣索弗看书学习,并坚持边教育工作边学习,认真完成指导教师交给我的任务;在今后的工作中,我将不断的摸索和精研,把教育工作做得更加精细、完美。

二、工作中的不足

1、自修由于我们实习的学校比较特殊,所以我们对学生的了解不不够,总一道道感觉和学生之间总有一道无形的坎。

2、我的性格有点内向,不善言辞,欠缺大方、自然,与教师的沟通和交流还不够。

3、把大部分时间花在书本上,缺少时间去兴森科技外面看看书上以外的人和事,缺少处事的经验,没有把理论和实际 ……此处隐藏18180个字……班,学生成绩的差异异常明显,最开始,我对班上所谓的后进生没有什么好印象,上课很少关注他们,可是运动会使我看到了他们完美善良的一面,他们异常的懂事,有着强烈的班团体荣誉感,很多女生在运动会中十分拼命,这让我很感动。其实每一个学生都有优点,我们要公平对待,一视同仁地看问题。这个问题也不只是针对学生,生活中有很多事情,我们也需要用这样的眼光看问题。

总之,实习让我更加深刻地理解了教师的主角和意义,也让我看到了自身的不足和问题。在以后的求学生涯中,我会更加努力地去完善自我,争取早日成为一名优秀的人民教师!

  教育实习总结 篇13

一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探索,更可以去发现。这一个多月的时间里,有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师,我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。用我上过的第七课的一篇课文题目来说,就是——第一次真好!

在此,对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及xx六中所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!

  教育实习总结 篇14

20xx年9月1日到9月28日之间,我在闽侯县白沙中学进行为期一个月的教育实习。一个月的实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在白沙的领导、老师支持和指导下,我的实习工作取得了比较圆满的成功。

实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作。无论是带班还是教课,作为实习老师,我都会以一个正式教师的身份来对待学生.

一、教学工作:

作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动,但真正的教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。

首先在第一周,我听了指导老师的课。在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,并且自觉的备好课,到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲。同时,我也在老师的指导下会注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课,指导老师都会告诉我,这节课的难点与重点是什么,以及应该怎样突出重点和难点,才会让学生更明白。

当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定,要循序渐进教学,可是在上课的铃声敲响的瞬间,望着台下几十双好奇的眼睛,紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在课前我已经花了不少时间备课,但根本不能按教案来讲,时间安排的不是很恰当,以致于重难点不够时间来强调,不过上课的思路还是比较清淅的。接下来的课都不是讲得很好,当时信心就下降了,也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。还好,在指导老师的悉心指导下,我精心备课以及修改教案并进行几次试讲,虽然这期间我暴露了很多不足,比如,有小动作,语速不够快,语调太平等。但老师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。在后期的实习工作,我就能比较顺利的完成教学任务了。必然,自己的教学尚未能与指导老师比较,但是我已以尽力而为了。实习期间我从指导老师哪里不仅学到了化学教学的方法与技巧,以及分享他的工作经验,还从他身上学到了什么是师德,我想这些足可以让我受益终生。

回顾这几周的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多不足,还缺乏教学经验,甚至因为算错了题,学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的工作中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。

二、班主任工作:

一个班级就象一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作。

第一天,班主任在自习课给我一份名单,让我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己,甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学,下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说:“老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。下课后,孩子们经过我时,都亲切地喊一声:“陈老师好!”,我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着,同时我也发现了快乐竟如此简单,只因被一群天真的孩子们亲切地问候一句。

班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督早自习,课间操,午自习及值日工作等。在这同时,我有了一些领悟。班主任工作繁重又繁琐,想到了初中的班主任说过的一句话,“我为了你们,一周只有在周末的时候才可以和我女儿好好的说话。每天我走的时候她还没醒,回到家的时候她已经睡着了。”当时不能理解老师说这句话的含义,如今,我当了一个月的班主任,深深体会到了班主任工作的艰辛。每天6点多要起床,赶公交,匆匆忙忙赶到学校督促学生早读,中午的时候还要在偶尔巡查班级,看通学生在班级的情况,接着巡查宿舍,看住宿生是否有好好休息。晚上晚自习结束后,还要继续巡查宿舍之后才可以回家。每晚到家基本快要11点,如此循环,日复一日。我就只当了一个月的班主任,想想那些老师,更要如此日复一日的做着一辈子,让我对老师的敬佩之情又加深了许多。

做好班主任要了解学生,信任学生。在这一个月的班主任生活中,我逐渐了解学生的性格,特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求,爱学生就要关心学生的学习,生活以及思想情感,应该相信学生的能力,让他们发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很注意把握了一个度,我运用教育学,心理学知识,处理学生中出现的问题。与学生交朋友。做好学生的思想工作,与学生打成一片,加强了与学生之间的感情。

班主任工作是琐碎繁复的,然而每天当我面对这些学生的时候,觉得那么的亲切,那么的充满朝气,让我有责任感,有动力来开始新一天的工作,我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法,这是一笔宝贵的财富。三.个人总结

通过本次实习,我深深体会到了当老师的艰辛与乐趣,教师是一个崇高神圣的职业,要当一名好的教师更不容易,在这次实习中,我们也看到了自己的很多不足之处,社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断的加深,这就是要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。

“理论是灰色的,生活之树常青”,只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

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